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<正> 高中数学课本《不等式》一章有这样一道习题:已知 a>6>c,求证:1/(a-b)+1/(b-c)+1/(c-a)>0.如果我们在教学中,充分发挥此题的潜在功能,添加适当的参数,把它变为一道开放式题型,这对进行开放式教学,培养学生的探
运用课本习题进行开放式教学
【摘 要】
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<正> 高中数学课本《不等式》一章有这样一道习题:已知 a>6>c,求证:1/(a-b)+1/(b-c)+1/(c-a)>0.如果我们在教学中,充分发挥此题的潜在功能,添加适当的参数,把它变为一道开放
【机 构】
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湖南省冷水江市第一中学417500
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2001年02期
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