【摘 要】
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由于受到传统教育体制以及教育观念的局限,目前中职学生除了物理基础知识较差,自我管控能力更是较弱。因此教师想要在物理教学中培养中职学生的理解能力、推理能力、综合分析
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由于受到传统教育体制以及教育观念的局限,目前中职学生除了物理基础知识较差,自我管控能力更是较弱。因此教师想要在物理教学中培养中职学生的理解能力、推理能力、综合分析能力、团队合作能力等,则需要由其心理特性入手,做到有针对性的培养引导。
Due to the limitations of the traditional education system and educational concepts, secondary vocational students are currently less capable of self-management than basic physical knowledge. Therefore, if teachers want to cultivate the students’ comprehension ability, reasoning ability, comprehensive analysis ability and teamwork ability in physics teaching, they need to start with their psychological characteristics to achieve targeted training and guidance.
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