【摘 要】
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<正>课堂提问,在教学过程中须根据实际随堂发问。由于时空的关系,课堂上临时性提问要求更高,难度更大。若教师随便重复问"行不行""好不好""对不对"等,学生齐声回答,课堂则有
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<正>课堂提问,在教学过程中须根据实际随堂发问。由于时空的关系,课堂上临时性提问要求更高,难度更大。若教师随便重复问"行不行""好不好""对不对"等,学生齐声回答,课堂则有声音无思维,这种问法不可取;若连珠炮似的问"为什么",学生招架不住,又窒息思维,也不可取。问,要讲究活.只有问得活,学生才能思得活,答得活。要取得这种效果,有经验的教师随机应变提问,一般采用以下四种问法。
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