论文部分内容阅读
随着素质教育的深入发展,小学生的自主学习意识和自我创新能力日益增强,使得社团活动逐渐成为小学生学习生活的重要组成部分,在社团的有效组织开展过程中,基于学生的兴趣、爱好特长等在校园内创设多样的小学生社团,使得社团活动与校园活动组织有机结合起来,通过加强社团制度建设和组织丰富多彩的社团实践活动来丰富学生业余生活,实现学生综合素养的有效提升。