让孩子的游戏更”解放”——基于”六大解放”教育思想下的课程游戏化思考

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课程游戏化是幼儿教育的重要举措,其核心在于使幼儿园课程形式符合幼儿成长特点,贴近其生活气氛,能吸引幼儿兴趣,满足其心理需求.使幼儿在自己最喜欢的游戏中学到新知识、养成好习惯.在陶行知先生的”六大解放”思想下开展课程游戏化,有很强的指导作用.
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