【摘 要】
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学生无法写出高质量的作文,根本来说,是缺少写作素材的积累.而素材的积累,通常体现在学生的作文水平中.在当前的作文教学中,存在着学生写作资源积累匮乏的问题.教师们应把握和探寻新型的作文教学的方式,尤其是素材积累方面,从生活、阅读、想象力这几方面入手.这样学生写作素材积累薄弱的问题也就得到解决.所以,如何引导学生重视和把握从这几个方面积累素材的问题就显得尤为重要.
【机 构】
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广东省陆丰市甲东镇钟山中学 广东 陆丰 516536
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学生无法写出高质量的作文,根本来说,是缺少写作素材的积累.而素材的积累,通常体现在学生的作文水平中.在当前的作文教学中,存在着学生写作资源积累匮乏的问题.教师们应把握和探寻新型的作文教学的方式,尤其是素材积累方面,从生活、阅读、想象力这几方面入手.这样学生写作素材积累薄弱的问题也就得到解决.所以,如何引导学生重视和把握从这几个方面积累素材的问题就显得尤为重要.
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