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语文教育的人文性和工具性是人所共知的。语文课应当承担人文教育功能和语言交际功能。随着时代的进步,语文的工具性除了传统教育一再强调的"听、说、读、写"功能外,还应跟上社会的发展,不断充实和发展它的工具功能。我们的时代已是信息时代、网络时代、市场经济时代、全球化时代和终身学习时代,我们的学生要在这种多元化的时