【摘 要】
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新课程标准注重课堂教学的有效性。由于教师的素养和学生的学习习惯,有效教学在课堂一直都不能很好的落实。通过教学实践发现“有效提问”是新课程实施初期实现教育目标的常
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新课程标准注重课堂教学的有效性。由于教师的素养和学生的学习习惯,有效教学在课堂一直都不能很好的落实。通过教学实践发现“有效提问”是新课程实施初期实现教育目标的常规手段。本文结合教学案例,阐述课堂中有效提问的原则和实施策略。
The new curriculum standard emphasizes the effectiveness of classroom teaching. Due to the quality of teachers and students’ learning habits, effective teaching in the classroom has not been well implemented. Through teaching practice found that “effective questioning” is the conventional means of achieving the educational goal in the initial stage of the new curriculum. This article combines the teaching case, expounds the principle of effective questioning in the classroom and the implementation strategy.
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