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新课程改革结合新时期学生的特点和学习规范,提出了更为科学合理的教学目标。新课程改革指出提高课堂有效性的三个重要因素:学生的学习时间、学习成果和学习体验。在教学过程中,教师要引导学生发挥主动性和积极性,促使学生爱学数学,学好数学,从而构建高效课堂,提高数学教学效率。
创建高中数学高效课堂
【摘 要】
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新课程改革结合新时期学生的特点和学习规范,提出了更为科学合理的教学目标。新课程改革指出提高课堂有效性的三个重要因素:学生的学习时间、学习成果和学习体验。在教学过程
【机 构】
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河北省邢台市第五中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年17期
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