【摘 要】
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以美相伴：论少儿科普类书籍设计与艺术审美教育 摘要：艺术审美是人类所特有的行为，没有人天生就具备艺术审美的能力，人只有通过一定的积累和一定的训练才能具备这种能力。自书籍诞生以后，信息的有效传播性逐渐扩大，好的书籍装帧将信息揉入进人的视觉、听觉、触
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以美相伴：论少儿科普类书籍设计与艺术审美教育
摘要：艺术审美是人类所特有的行为，没有人天生就具备艺术审美的能力，人只有通过一定的积累和一定的训练才能具备这种能力。自书籍诞生以后，信息的有效传播性逐渐扩大，好的书籍装帧将信息揉入进人的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五感之中，从多方面影响人的艺术审美。本文通过对当前国内少儿科普书籍进行调研分析，从书籍设计的角度探析其与艺术审美教育的相互关系。
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