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2008年，赤峰学院开始合格课程建设工作，同时，学院提出培养应用型人才这一教学定位。本文从课程建设背景、教材选用变更、教学方法与手段改革、教学信息化建设、考核模式改革、突出英语应用能力培养等方面对本课程建设做了综述，并对未来工作目标提出了展望。
英语专业蒙古族班写作课程建设研究
【摘 要】
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2008年，赤峰学院开始合格课程建设工作，同时，学院提出培养应用型人才这一教学定位。本文从课程建设背景、教材选用变更、教学方法与手段改革、教学信息化建设、考核模式改革、突
【机 构】
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赤峰学院外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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本论文是中国教育学会外语教学专业委员会“英语专业民族班基础课程设计研究（NAFLED0412017）”的研究成果
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