【摘 要】
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教师在教学中应有意识地创设问题情境引导学生自主学习,学生就会在参与中产生诸多复杂的心理体会,这种问题情境加上学生的体验会深深地刺激他们,引导他们在知识与情境两条主
【机 构】
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德清县实验学校 浙江德清313200
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教师在教学中应有意识地创设问题情境引导学生自主学习,学生就会在参与中产生诸多复杂的心理体会,这种问题情境加上学生的体验会深深地刺激他们,引导他们在知识与情境两条主线的相互作用下自主学习,学生也就能更好地接受并内化所学知识。基于以上对于创设“问题情境”与“自主学习发
Teachers should consciously create problem situations in teaching to guide students to learn independently, students will have a lot of complex psychological experience in the participation, this problem situation coupled with the students experience will deeply stimulate them and guide them in knowledge and context Under the interaction of the two main lines of autonomous learning, students will be able to better accept and internalize what they have learned. Based on the above for creating a “problem situation” and "autonomous learning hair
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