日本初中信息教育课程—评价理念与评价标准

• 作 者: 王保中
• 机 构: 东北师范大学信息技术教育研究所
• 出 处: 中小学信息技术教育
• 发表日期: 2002年5期
• 关键词: 日本教育 初中 信息教育课程 评价理念 评价标准

<正>日本1998年12月14日公布了小学、初中新的学习指导要领,并于2002年开始实施。初中阶段信息教育的内容置于“技术·家庭”科的技术部分中,设为“信息与计算机”,占“技术”课时的一半。本文将为大家介绍日本信息教育课程的评价理念与具体评价标准。 一、教育课程改革中课程评价的新理念 2000年12月,日本教育课程审议会在《关于学生学习和教育课程实施状况的评价方式的咨询报告》中论述了新学习指导要领中的课程评价理念: