【摘 要】
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关键词：大文豪苏轼 □重庆市谢家湾小学五（4）班 刘蕴涵 在华夏五千年文明的历史长空中，有许多闪亮的明星，我觉得最耀眼的那一颗应该就是大文豪苏轼。他是北宋著名的文学家、书法家。 苏轼的诗歌内容丰富，题材广泛。无论是写景、抒怀还是咏物，他均能得心应手，意到笔随。他熟练驾驭各种艺术手法，诗、词、文创作均呈现多样化的风格，或如“大江东去浪淘尽”般雄浑，或如“但愿人长久，千里共婵娟”般婉转，或如“
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关键词：大文豪苏轼
□重庆市谢家湾小学五（4）班 刘蕴涵
在华夏五千年文明的历史长空中，有许多闪亮的明星，我觉得最耀眼的那一颗应该就是大文豪苏轼。他是北宋著名的文学家、书法家。
苏轼的诗歌内容丰富，题材广泛。无论是写景、抒怀还是咏物，他均能得心应手，意到笔随。他熟练驾驭各种艺术手法，诗、词、文创作均呈现多样化的风格，或如“大江东去浪淘尽”般雄浑，或如“但愿人长久，千里共婵娟”般婉转，或如“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”般潇洒 ……就连吃一个普普通通的红烧肉，他也能作出一首《食猪肉》。他共创作了2700多首诗、300多首词和4200多篇散文作品，给后人留下了巨大的文化遗产。
关键词：“书圣”王羲之
□四川省乐山市外国语小学四年级C班
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2020年7月1日 星期三 晴 一张大大的试卷，上面密密麻麻印满了考题。尽管此刻窗外蓝天白云，教室里的我心中却乌云密布。铃响，我拿起笔，开始在试卷上“横冲直撞”。 墙上时钟的分针快速地转动着，时间一分一秒流逝，好似骏马飞驰而过。眼看考试快要结束了，可我还有一题古诗词填空不会做，我焦急万分，脑瓜子嗡嗡作响。就在这时，我悄悄打起了坏主意：趁老师现在不注意，我可以偷偷看一眼书。只看一眼，应该不会被
啾啾先生： 你好！我有一个同学特别让人讨厌，他坐我后面，上课的时候常常偷偷敲我的头，影响我的学习，我转过头去反抗，老师就会认为是我不认真上课。下课了，他也總是跟我作对，他踢我，我就和他对踢。老师认为我也不对，不然那个同学怎么不去惹别人呢？你说气不气人？我该怎么办呢？ 不知所措的云朵 不知所措的云朵： 你好！对于你的遭遇，啾啾先生深表同情。尽管我们提倡要乐观地相信人世间的美好，但是我们还是
去桂林旅行，正好碰到阴雨天，常常只能撑着伞步行，但是雨后清新的空气总是令我们神清气爽。 在一家民宿住下后，我站在阳台上眺望远处若隐若现的梯田。突然，我发现角落里，有一张大大的蜘蛛网和一只硕大的蜘蛛。当时正下着小雨，滴落在蜘蛛网上的雨珠，如一粒粒水晶，晶莹剔透。 第二天清晨，我在薄雾中踏着石板路去看梯田，不料一场大雨把我逼回了住所。躺在房间的床上听听歌、翻翻杂志，倒也还算惬意。当我推开通往阳台的
1.劝君更尽（ ）杯酒，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》） 2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于（ ）月花。 （杜牧《山行》） 3.谁言寸草心，报得（ ）春晖。 （孟郊《游子吟》） 4.白发（ ）丈，缘愁似个长。 （李白《秋浦歌》） 5.桃花潭水深（ ）尺，不及汪伦送我情。 （李白《赠汪伦》） 6.南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。 （杜牧《江南春绝句》） 7.死去元知（ ）事
在一场时装秀上，一位身患白癜风的模特姐姐一出场便惊艳了众人，给大家留下了深刻的印象。她，就是来自加拿大多伦多的姑娘温妮。 温妮姐姐很小就不幸患上了白癜风，异于常人的外貌使她总被人看不起，甚至常常受到欺负，还因此很多次被迫转学，最终放弃了学业，曾多次想自杀。这对一个女孩子来说，是多么可悲的一件事情！然而妈妈总是对温妮姐姐说：“不是这样的，宝贝。上帝最爱你了，所以才给了你与众不同的标志。”终于，温妮
杭州西溪，世外幽谷。 我被这无声的浪一下下拍打着，涌入嘴里的，不是海水的咸味，却是一味味久违的草药。 第一味：杜仲 杜仲，又名胶木，是一种民间常见的滋补中药，《本草经》中把它列为上品。药用的杜仲是杜仲皮，颜色发黑紫，厚实，像树皮，有一种土气味，用手掰开，中间有胶状的拉丝。 十几年前的一个夏天，期末考试刚刚结束，即将升入初三的我从住宿学校回到山区的家。一进院门，母亲就发现我眼皮肿了。那个时候
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2020年6月25日 星期四 晴 我一直很怕血，所以献血对我来说是件恐怖的事情;抽血的针管、装血的袋子，在我眼里都是“恶魔”。 今天一大早，爸爸告诉我他要去献血，而且还拉着我一起去，这着实让我有些惊惶。 才9点不到，献血点就排起了“长龙”，来献血的叔叔阿姨们的脸上没有丝毫恐惧，他们谈笑风生，这让我很是不解—难道献血不疼吗？ 终于轮到爸爸了，填完信息后，医生拿出了一根针管。耳听为虚，眼见
这是一本什么样的书？ 这是英国小说家斯蒂文森创作的一部长篇小说，也是他的成名作。本书以一个孩子的口吻讲述了一个古老的寻宝冒险故事，小说主人公—本来过着普通人生活的吉姆偶然得到了一张藏宝图，从此开始了一场探险之旅。小说故事情节极其生动，洋溢着少年的朝气和热情。小说中扣人心弦、悬念迭起的故事也告诉读者一个深刻的道理：要树立正确的“金钱观”，对财富的正确使用可以造福人类，而对于金钱物质的过度追求反而会
【摘 要】任何文本，都是以特定的文体形式存在的。阅读教学在某种程度上可以说是文体教学。就人教版四下第一单元如何进行写景类文体的语用教学来说，可尝试着力“一篇”，揭示文体的语用秘妙；贯通“一组”，掌握文体的语用规律；总揽“一类”，提升文体的语用思维。从而实现学生文体阅读思维和能力的阶梯式发展。 【关键词】识体而教 文体思维 写景类文体 任何文本，都是以特定的文体形式存在的。文体不仅支配作品结构、