提高小学数学课堂教学效率的几点方法

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课堂教学教的是人,学生是课堂地的主体。苏霍姆林斯说过:“教师的真正的思维素养,就在于在学习教材的过程中,教师能找出一些工作方法和形式,使他能够看见学生的思路是怎样发展的”。 Classroom teaching people, students are the main body of the classroom. Suhomlins said: “Teacher’s true ideological accomplishment, that is, in the process of learning materials, teachers can find some working methods and forms, so that he can see how the student’s idea of ​​development.”
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