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语文教学尤其注重听说训练和说写结合,从中发现学生的多元智能,从而循序渐进地培养学生作文的能力和想象力。教师在教学中要多角度创设情景,引导学生观察,启发学生思维。借助朗读激发想象,利用课本插图扩展学生的想象,运用教材中生动、优美的语言,诱发学生的想象。
小学语文教学中学生想象思维能力的培养
【摘 要】
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语文教学尤其注重听说训练和说写结合,从中发现学生的多元智能,从而循序渐进地培养学生作文的能力和想象力。教师在教学中要多角度创设情景,引导学生观察,启发学生思维。借助
【机 构】
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靖远县五合镇白塔小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年20期
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