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【摘要】高中数学的学习难度相比初中提高了很多，学生在进入高中后普遍存在数学成绩不理想的情况。为了让高中生掌握高中数学的学习技巧，培养高中生对数学的兴趣，进一步提高其数学成绩，本文就如何学好高中数学进行了系统的分析，总结出了一些学习高中数学的方法。
【关键词】高中数学；学习成绩；方法
中国分类号：G633.6
0.引言
数学是高中生的主要课程，不管文理科都要学习数学，作为基础学科，数学是学生必须掌握的思维科学。数学的学习能力与人的思维有直接联系，高中生在提高数学成绩的同时，也能培养其缜密的逻辑思维能力。为此，高中生要在学习中养成正确的学习习惯以及合理的学习方法，不断夯实数学基础。
1.高中数学学习的要求
1.1培养学习兴趣
兴趣一贯是提高学习效率的关键因素，要学好高中数学，就必须以培养学习的兴趣为前提。在学生对数学感兴趣的基础上，可以极大的调动学生学习的积极性，发挥学生自身的能动作用，以最佳的学习状态来学好高中数学。
1.2制定学习计划
高中数学的学习具有较强的目的性，学生要掌握的知识点很多，若缺少合理的学习计划，学生在学习数学的时候容易变得盲目，因而降低了学习效率。在制定完整的学习计划后，学生能够合理安排时间，控制学习的进度，按步骤丰富数学知识，提高学习能力。
1.3了解数学特点
知己知彼向来是胜利和成功的重点，学好高中数学需要充分了解数学的特点。不同于初中数学，高中数学需要更强的抽象思维能力，在表达方式上比较复杂，高中数学的学习重在理解。在掌握知识点后，需要运用严密的思维能力来解决数学问题，要在学习中积累经验，使解题的思路更加清晰。
1.4增强知识基础
数学基础知识包含三个方面，分别是概念知识、定理公式和解题能力[1]。数学概念具有很强的独特性，只有了解其本质属性才能为学好数学打下基础。数学的定理和公式是解决数学问题必不可少的工具，高中生真正理解了定理及公式，就能根据题目的性质来选用合适的定理及公式。数学的解题能力直接表现了学生对数学知识的掌控程度，学生掌握了足够的数学知识，解题方法就是合理应用所学知识的一种技巧。
1.5提高运算能力
运算能力是学生学好高中数学的基本技能，如果运算能力差，即使对知识的理解和应用再好也不能完整地解决一道数学题目。在动脑的同时，还要勤动手，多做运算量大的题目，不断提高自身的运算能力。
1.6总结思想方法
每个学生在学习的过程中都要养成思考的习惯，对于任何不懂的地方要想方设法去弄明白，总结出适合自身学习习惯的思想方法。对已经理解的数学知识，要学会归纳，理清数学知识之间的联系。在学习过程中，许多知识的综合运用都有一定的依据可循，善于总结其中的规律可以有效提高學生的解题能力。
2.高中数学学习方法
2.1多思考
高中数学知识体系复杂，经常思考问题是学好高中数学的好习惯。在课堂教学、课业练习、甚至考试当中，都要频繁地思考其中的重点或难点，加强对数学知识的理解。随着思维能力的不断提高，学生就能充分吸收书本和教师所表达的知识内容，运用更灵活的手段解决数学问题。
2.2常梳理
高中数学知识点繁多，在学习过程中要对知识结构进行梳理，形成知识板块，所有的知识点就可以更加简单明了的呈现出来。例如把数学定理归纳到一个板块当中，数学公式归纳到另一个板块当中，如果在做习题的时候忘记了某一个定理或公式，就可以很快查找到，可以节省许多时间[2]。系统的知识板块还能使数学学习的思路更加清晰明朗，减少教材所分章节带来的复杂性，增强了各知识点之间的联系。
2.3勤做题
勤做习题是学好高中数学的必由之路。在学习新知识的时候，要根据知识点选择提高理解能力的题目来做。在充分理解知识内容后，要加强难点题目的练习。到高中数学学习的最后阶段，要增强综合题目的解题能力，多做模拟考试题，与考试实际相结合。通过对题目的熟悉程度，从中分析出更多有用的信息，举一反三，对数学知识的理解将更加深刻。
2.4善纠错
高中数学对思维严密程度具有很高的要求，在学习过程中必然会出现各种各样的错误，及时对这些错误进行整理并纠正，能够加深对数学题目及知识的印象，防止再出现类似的错误[3]。数学的客观性决定了修正方法的效用，善于纠正错误是学生学习高中数学的良好习惯，进一步提高了学生的学习效率。
3.结语
综上所述，学好高中数学要以兴趣为先导，以技巧为支撑，以勤奋努力的态度为动力。在进入到高中以后，数学成绩是大部分学生的短板，数学成绩不理想会对学生的心理造成负担，进而影响到整体成绩，不利于学生今后的学习生涯。因此，学校和学生要积极探讨学好高中数学的思路和方法。
【参考文献】
[1]韩美娟.如何学好高中数学的方法探究[J].中学生数理化（学研版），2013，（02）
[2]沈姝姝.兴趣是前提方法是关键——浅谈学好高中数学的策略[J].理科考试研究，2013，（21）
[3]张丽红.学好高中数学贵在“勤思索，善归纳”[J].科教文汇（下旬刊），2009，（06）
【关键词】高中数学；学习成绩；方法
中国分类号：G633.6
0.引言
数学是高中生的主要课程，不管文理科都要学习数学，作为基础学科，数学是学生必须掌握的思维科学。数学的学习能力与人的思维有直接联系，高中生在提高数学成绩的同时，也能培养其缜密的逻辑思维能力。为此，高中生要在学习中养成正确的学习习惯以及合理的学习方法，不断夯实数学基础。
1.高中数学学习的要求
1.1培养学习兴趣
兴趣一贯是提高学习效率的关键因素，要学好高中数学，就必须以培养学习的兴趣为前提。在学生对数学感兴趣的基础上，可以极大的调动学生学习的积极性，发挥学生自身的能动作用，以最佳的学习状态来学好高中数学。
1.2制定学习计划
高中数学的学习具有较强的目的性，学生要掌握的知识点很多，若缺少合理的学习计划，学生在学习数学的时候容易变得盲目，因而降低了学习效率。在制定完整的学习计划后，学生能够合理安排时间，控制学习的进度，按步骤丰富数学知识，提高学习能力。
1.3了解数学特点
知己知彼向来是胜利和成功的重点，学好高中数学需要充分了解数学的特点。不同于初中数学，高中数学需要更强的抽象思维能力，在表达方式上比较复杂，高中数学的学习重在理解。在掌握知识点后，需要运用严密的思维能力来解决数学问题，要在学习中积累经验，使解题的思路更加清晰。
1.4增强知识基础
数学基础知识包含三个方面，分别是概念知识、定理公式和解题能力[1]。数学概念具有很强的独特性，只有了解其本质属性才能为学好数学打下基础。数学的定理和公式是解决数学问题必不可少的工具，高中生真正理解了定理及公式，就能根据题目的性质来选用合适的定理及公式。数学的解题能力直接表现了学生对数学知识的掌控程度，学生掌握了足够的数学知识，解题方法就是合理应用所学知识的一种技巧。
1.5提高运算能力
运算能力是学生学好高中数学的基本技能，如果运算能力差，即使对知识的理解和应用再好也不能完整地解决一道数学题目。在动脑的同时，还要勤动手，多做运算量大的题目，不断提高自身的运算能力。
1.6总结思想方法
每个学生在学习的过程中都要养成思考的习惯，对于任何不懂的地方要想方设法去弄明白，总结出适合自身学习习惯的思想方法。对已经理解的数学知识，要学会归纳，理清数学知识之间的联系。在学习过程中，许多知识的综合运用都有一定的依据可循，善于总结其中的规律可以有效提高學生的解题能力。
2.高中数学学习方法
2.1多思考
高中数学知识体系复杂，经常思考问题是学好高中数学的好习惯。在课堂教学、课业练习、甚至考试当中，都要频繁地思考其中的重点或难点，加强对数学知识的理解。随着思维能力的不断提高，学生就能充分吸收书本和教师所表达的知识内容，运用更灵活的手段解决数学问题。
2.2常梳理
高中数学知识点繁多，在学习过程中要对知识结构进行梳理，形成知识板块，所有的知识点就可以更加简单明了的呈现出来。例如把数学定理归纳到一个板块当中，数学公式归纳到另一个板块当中，如果在做习题的时候忘记了某一个定理或公式，就可以很快查找到，可以节省许多时间[2]。系统的知识板块还能使数学学习的思路更加清晰明朗，减少教材所分章节带来的复杂性，增强了各知识点之间的联系。
2.3勤做题
勤做习题是学好高中数学的必由之路。在学习新知识的时候，要根据知识点选择提高理解能力的题目来做。在充分理解知识内容后，要加强难点题目的练习。到高中数学学习的最后阶段，要增强综合题目的解题能力，多做模拟考试题，与考试实际相结合。通过对题目的熟悉程度，从中分析出更多有用的信息，举一反三，对数学知识的理解将更加深刻。
2.4善纠错
高中数学对思维严密程度具有很高的要求，在学习过程中必然会出现各种各样的错误，及时对这些错误进行整理并纠正，能够加深对数学题目及知识的印象，防止再出现类似的错误[3]。数学的客观性决定了修正方法的效用，善于纠正错误是学生学习高中数学的良好习惯，进一步提高了学生的学习效率。
3.结语
综上所述，学好高中数学要以兴趣为先导，以技巧为支撑，以勤奋努力的态度为动力。在进入到高中以后，数学成绩是大部分学生的短板，数学成绩不理想会对学生的心理造成负担，进而影响到整体成绩，不利于学生今后的学习生涯。因此，学校和学生要积极探讨学好高中数学的思路和方法。
【参考文献】
[1]韩美娟.如何学好高中数学的方法探究[J].中学生数理化（学研版），2013，（02）
[2]沈姝姝.兴趣是前提方法是关键——浅谈学好高中数学的策略[J].理科考试研究，2013，（21）
[3]张丽红.学好高中数学贵在“勤思索，善归纳”[J].科教文汇（下旬刊），2009，（06）