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在传统的学校体育教育模式下,学生只是教师塑造和完善的对象,被动地按照教师的安排进行练习,现在的体育,再也不仅仅为强身健体而存在,它已成为人们提高健康水平、提高生命质量的重要手段.“发挥学生主体作用”这一问题,其本质是让学生参与运动实践,并在实践过程中得到感悟.因此在基层体育教学中如何正确发挥学生的主体地位,贯彻新课程的理念对一线的体育教师尤为重要.