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计算教学在小学数学中占有重要的地位，贯穿了代数、几何、概率、综合实践等内容。小学生计算能力的强弱将直接影响到他们数学水平的高低，而且对他们的学习兴趣和自信心也有一定的影响。为此，教师在教学的过程中，就应该综合运用转化、建模、求异等的计算策略，有效提升小学生的计算水平，以为他们后续的学习打下坚实的基础。