【摘 要】
：
1999年在北京召开的国际建协(UIA)第20届世界建筑师大会,应该是当代国际著名建筑师在中国规模最大的一次集结。在此之后随着国门的全面开放,世界建筑大师与中国建筑学子的交
论文部分内容阅读
1999年在北京召开的国际建协(UIA)第20届世界建筑师大会,应该是当代国际著名建筑师在中国规模最大的一次集结。在此之后随着国门的全面开放,世界建筑大师与中国建筑学子的交流也越来越多。作为建筑师中的明星,他们在学校里享受的追星待遇也颇具喜剧色彩——几年前贝聿铭在同济大学的一次演讲因为听众数量远远超出预期,主办方只得将演讲场地从建筑系馆临时调
The 20th World Architecture Congress of the International Association for Construction (UIA) held in Beijing in 1999 should be the largest gathering of contemporary and internationally renowned architects in China. After that, with the full opening of the country, more and more exchanges were held between the world’s architects and Chinese architecture students. As a star in the architects, the star-watched treatment they enjoyed in school was quite comic - a speech by IM Pei at Tongji University a few years ago, because the number of listeners far exceeded expectations, the organizers only had to lecture space from the Department of Architecture Museum temporary adjustment
其他文献
FPT电讯公司的新总部场址为一个三角形的地块,正对河内极具特色的交汇中心。水晶造型的建筑不仅满足了项目场址的不同要求,而且构成了建筑身份的标志性设计。因地制宜的多面
摘 要： 电热地板采暖技术因其舒适、卫生、环保、节能等优点迅速成为一种热门的高档住宅家装采暖技术，先阐述电热地板采暖系统相对于传统采暖技术比较而言的一些优点，然后着重讲述电热电板采暖系统如何设计以及工程应用上的施工流程，并对在设计和施工中一些注意事项作说明。 关键词： 电热地板采暖；温控器；设计 中图分类号：TD175.5 文献标识码：A 文章编号：1671－7597（2011）1210
“想让孩子转学,因为他那所学校大多是‘80后’老师,还有几个‘90后’老师,上课各种玩法,不靠谱!”……近日,在广州某热门亲子论坛上,一位家长的“求助贴”让网友们的目光聚
摘 要：提高学校德育工作的实效性需要学习、借鉴国内外同行们的成功经验，但对德育经验的“移植”需要走本土化之路。学校德育本土化可以采取三种创新的方式：“去伪存真法”，强调在方法认知上，需要辨别、改造、借鉴；“滚雪球法”，是立足于已有传统德育方法上的充实和发展；“孵化器法”，是结合本土特色创造德育新模式，是从无到有，大面积培植、推广的方法。 关键词：学校德育；本土化；创新方法 学校德育是学校素
目的观察个性化护理对重症肺炎高热惊厥患儿临床疗效的影响。方法选取本院收治的重症肺炎高热惊厥患儿84例,随机分为对照组及观察组各42例。两组患儿均给予常规治疗及常规护
读完杨争光的小说《少年张冲六章》,我有一种被重重一击的感觉。没错,是金庸笔下的那种“化骨绵掌”!被掌击的我感觉到体内某些坚硬的东西正一点点地消融。接着,我又想起了台
城市是文化的载体,文化是城市的灵魂。北京的城市历史有什么特点?来自世界各地的人们到北京感受什么样的文化氛围?北京城市建设中有哪些可以传承的精神?北京应该建设什么样的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
新闻背景:到养老院里陪老人谈心,到医院帮忙照顾病人……如今,社会工作者的身影越来越多地走进我们的生活中。到“十一五”末,我国将力争培养近千名高级社工、近万名中级社工
比和比例是小学数学的重要内容,也是学习更多知识的重要基础。许多复杂数学问题的解决,若能从比例的角度出发,则思路顺畅自然,解法简洁明快,值得引起充分重视。例1.甲乙丙三