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《钓鱼》是一篇独立阅读课文。独立阅读文应怎样组织教学呢?多数老师习惯采用学生预习、教师讲授的教学方法。这样教,由于没有跳出讲读课文的教学圈子,虽然教得仔细,面面俱到,却难以完成培养自学能力的任务。为了跳出讲读课文教学的圈子,我在教学《钓鱼》一课时作了如下尝试:
借助悬念引导自学——独立阅读课文《钓鱼》(六年制九册)的教学
【摘 要】
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《钓鱼》是一篇独立阅读课文。独立阅读文应怎样组织教学呢?多数老师习惯采用学生预习、教师讲授的教学方法。这样教,由于没有跳出讲读课文的教学圈子,虽然教得仔细,面面俱到
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1990年7期
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