【摘 要】
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创新意识是人的主体张扬和个性确立的最高表现。苏霍姆林斯基曾说:“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要,这种需要在小学生精神中尤为重要”。
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创新意识是人的主体张扬和个性确立的最高表现。苏霍姆林斯基曾说:“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要,这种需要在小学生精神中尤为重要”。所以,在小学数学教学中,教师要以目标为导引,把学习的主动权真正交给学生,让
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