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本文结合基于移动信息化翻转课堂的教学实践,从评价主体和客体相互作用、评价方式、评价内容、评价状态及评价标准等方面,探究基于移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系应该静态和动态相结合等问题,提出构建紧跟时代步伐的基于移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系的重要性、必要性和迫切性.
构建移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系
【摘 要】
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本文结合基于移动信息化翻转课堂的教学实践,从评价主体和客体相互作用、评价方式、评价内容、评价状态及评价标准等方面,探究基于移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系应该
【机 构】
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安徽中医药大学人文与国际教育交流学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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2018年校级教学研究项目(2018xjjy_yb011)
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