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本个案通过对帮教对象——学困生王浩同学基本情况的分析，剖析了学困生形成的原因，提出了学困生转化的措施，提出给学困生更多的关爱，抓住学困生的“闪光点”，使之获得成功的体验，达到转化学困生的目的。
爱心疏导，浪子回头金不换——学困生的个案分析
【摘 要】
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本个案通过对帮教对象——学困生王浩同学基本情况的分析，剖析了学困生形成的原因，提出了学困生转化的措施，提出给学困生更多的关爱，抓住学困生的“闪光点”，使之获得成功的体验，达
【机 构】
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诸暨市职业教育中心
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年17期
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