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课程改革一直是教育改革的核心 ,课程改革的最终目的主要是通过新课程的实施 ,使新课程理念成为学校文化的一部分。我国从 2 0 0 1年开始酝酿普通高中课程改革。在此期间 ,我国课程界急需他山攻玉之石。本文力图通过探析英国始于 2 0 0 0年 9月的普通高中课程改革 ,以掬取有益之启示
英国“课程2000”的制定与实施
【摘 要】
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课程改革一直是教育改革的核心 ,课程改革的最终目的主要是通过新课程的实施 ,使新课程理念成为学校文化的一部分。我国从 2 0 0 1年开始酝酿普通高中课程改革。在此期间 ,我
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2002年09期
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