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作为生物教师，挖掘教材知识体系中的思想性，以教学内容为载体，以教学过程为渠道，选择恰当的教育形式，培养学生的意志品质、合作能力、行为习惯及交往能力等等。通过每节课渗透德育教育，陶冶学生品德。
生物课中渗透德育教育的体会
【摘 要】
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作为生物教师，挖掘教材知识体系中的思想性，以教学内容为载体，以教学过程为渠道，选择恰当的教育形式，培养学生的意志品质、合作能力、行为习惯及交往能力等等。通过每节课渗透德育
【机 构】
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重庆市忠县拔山中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年20期
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