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教育部《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学中包含着教师与文本、教师与编者、教师与学生、学生与文本、学生与编者、学生与学生等多种对话关系。教师在语文阅读的多元对话中起到至关重要的作用。
浅谈语文阅读多元对话中教师的角色
【摘 要】
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教育部《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学中包含着教师与文本、教师与编者、教师与学生、学生与文
【机 构】
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山东省泰安东岳中学
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2012年6期
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