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歌唱是人类的本能,是人们表达情感的一种特殊手段。歌唱教学正因其顺应人类的天性而成为音乐教育的重要途径之一。新的课程标准要求在初中阶段(7—9年级)学生要能主动地参与各种演唱活动,养成良好的歌唱习惯,能够自信地、有表情地演唱歌曲。但在实际的教学中我们不难发现,学生到初中阶段就变得“不爱”歌唱了。