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本研究以《发酵液中柠檬酸的钙盐提取与精制》大学生实验过程中出现的问题，对当前生物专业的大学生实践能力培养过程中存在的问题进行探讨。从大学生专业学习角度出发，探索如何将学生实践能力的培养与专业学习进行有效结合，激发大学生实践能力培养的自主性和积极性，通过创新专业教育形式有效提高大学生实践能力，为进一步完善生物专业学生实践能力培养模式、课程体系设置以及毕业后的实际结合能力提供理论和实践支撑。