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地理是研究地理环境的结构分布、变化规律及人地关系的学科，美育是培养学生感受美、鉴赏和表达美的兴趣和能力的手段。二者虽然有区分，但在地理教学中可以使二者有机的结合在一起，因为在地理教材及课堂中有许多美育素材，教师应努力挖掘和创设这些素材，在课堂教学中渗透并充分利用自然美、语言美、音乐美来感染学生，激发学生学习地理课的兴趣。