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本文在总结多年数学建模教学实践的基础上,对如何利用数学建模来提高大学生科学素养进行了探讨,给出了若干促进大学生科研能力提升的意见。
以数学建模为载体提高大学生的科研创新能力
【摘 要】
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本文在总结多年数学建模教学实践的基础上,对如何利用数学建模来提高大学生科学素养进行了探讨,给出了若干促进大学生科研能力提升的意见。
【机 构】
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陕西科技大学文理学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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陕西科技大学教学改革项目(17Y094)
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