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随着我国教育体制改革的不断深入,互动式教学已逐渐成为教学中的一种重要教学模式,且在课堂上的应用越来越深入、广泛.互动式教学是符合小学生成长需求与身心特点的一种全新的教学模式,以教学实际出发,运用多种方式加强师生间以及生生间的有效互动.本文主要以小学英语互动教学作为研究对象,重点分析了互动式教学在小学英语课堂教学中的实施难点,并对此提出了相关解决策略.