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本文以女生生理与心理的基本特征和中长跑项目特点为依据，分析了女生在中长跑项目学习中的生理、心理障碍，试图将常规教法与心理学手段结合起来，以减少学生的生理障碍，消除学生的心理障碍，为提高女生中长跑的教学效果提供一些方法学依据。
女生中长跑学习的生理心理障碍及其克服方法
【摘 要】
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本文以女生生理与心理的基本特征和中长跑项目特点为依据，分析了女生在中长跑项目学习中的生理、心理障碍，试图将常规教法与心理学手段结合起来，以减少学生的生理障碍，消除学生的
【机 构】
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湖北纺织服装工业学校!武汉,430070
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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1999年3期
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