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'坚持少儿优先,保障重点'是全民阅读的基本原则之一,关乎国家未来的整体发展与社会稳定。阅读权力是乡村少儿应有的文化权利,目前城乡少儿阅读之间还存在着较大的差距。在传播学和社会学视域下审视这一现状,城乡收入、教育理念、文化资源配置、媒介'使用与满足'四个方面的差异造成了城乡间少儿阅读的巨大'知沟'。要弥合城乡少儿阅读之间的知沟既需要政府支持、图书出版企业、社会民间力量的三方联动,打造乡村少儿阅读的硬环境,还要提升乡村家庭的教育理念、阅读理念、媒介使用技能等软环