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近年来教育问题得到高度重视，教学方式开始多样化，问题式教学由此走进课堂。在高中地理科目中，区域地理是该学科的重n要部分，也是最难学习的部分。无论是在教师的课堂教学中，还是学生的自主学习中，区域地理都是高中地理中最难消化的一部分。要提高n学生学习区域地理的效率，就必须从课堂教学入手，改变教师原本的教学方式，采用学生感兴趣的方式进行教学，让学生将区域地理的知识n简单化，有利于更好地学习。