【摘 要】
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小学教育处在校园教育的启蒙阶段,是学习生涯的重要组成部分,为学生学习习惯的养成、基本素质的培养奠定基础.青年强则国家强,教育事业已成为建设人才强国的重要事业,但传统
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小学教育处在校园教育的启蒙阶段,是学习生涯的重要组成部分,为学生学习习惯的养成、基本素质的培养奠定基础.青年强则国家强,教育事业已成为建设人才强国的重要事业,但传统教育理念、教育方式难以紧跟时代步伐,新课程改革应运而生.新课改坚持以人为本,倡导以人文精神来管理学校,以情感来育人,尊重学生,培养学生的个性化.小学教学管理的目标是为培养学生创造良好的学习条件,健全小学教学的管理方法能够更好地落实新课改要求、规范小学教育工作.基于此,本文针对小学教学管理方法上存在的问题展开分析并提出探索措施.
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