【摘 要】
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新课改的发展促使教学方式发生了很大的变化.高中生物作为一项重要的教学内容,对培养学生的生物素养,起着积极的推动作用.因此,需要生物教师积极创新教学方式,提升高中生物的
【机 构】
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江西省吉安市井冈山大学附属中学 江西 吉安 343009
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新课改的发展促使教学方式发生了很大的变化.高中生物作为一项重要的教学内容,对培养学生的生物素养,起着积极的推动作用.因此,需要生物教师积极创新教学方式,提升高中生物的教学效率.在新的形势下,合作学习作为一种有效的学习手段,受到了师生的广泛欢迎,并取得了明显的效果.本文作者结合自身的教学经验,基于高中生物教学,就合作学习的学习策略及其效果探析进行了如下分析,以此来和广大同仁共勉.
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