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通过精选教学内容、改革教学方法和手段，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，不断提升课堂教学有效性。
提升课堂教学有效性的实践探索--以无机化学课程教学为例
【摘 要】
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通过精选教学内容、改革教学方法和手段，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，不断提升课堂教学有效性。
【机 构】
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淮北师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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淮北师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年2期
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