【摘 要】
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新课改背景下,广大小学数学教师需要加强对形象思维培养对策的研究,科学巧妙地引导学生,通过实际动手操作让学生获得亲身体验,以此来为学生呈现更具体、形象的数学知识,引导
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新课改背景下,广大小学数学教师需要加强对形象思维培养对策的研究,科学巧妙地引导学生,通过实际动手操作让学生获得亲身体验,以此来为学生呈现更具体、形象的数学知识,引导学生更好地理解、掌握所学数学知识。探讨了培养学生数学动手操作能力的对策,希望为相关教师提供必要的理论支持。
In the context of the new curriculum reform, the majority of primary school mathematics teachers need to strengthen the study of training strategies for image thinking, guide students skillfully and practice, Guide students to better understand and master math. The countermeasures to cultivate students’ abilities of hands-on math are discussed, and hopefully provide the necessary theoretical support for the relevant teachers.
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