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“教妇初来,教儿婴孩”这一流传甚远的信条式命题,意在强调“即时教育、及早教育”的必要性和重要性.在启蒙教育阶段,如何通过阅读活动培养儿童核心素养是小学语文课程体系中的一项重大课题.笔者在历经一段时期的实践、反思和沉淀后,初步总结出了一些做法和经验.
坚持体验为主强调多元开发促进全面发展r——统编教材视野下小学语文阅读教学模式的有效构建
【摘 要】
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“教妇初来,教儿婴孩”这一流传甚远的信条式命题,意在强调“即时教育、及早教育”的必要性和重要性.在启蒙教育阶段,如何通过阅读活动培养儿童核心素养是小学语文课程体系中
【机 构】
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江苏省丹阳市实验小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2020年9期
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