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数学课堂中问题的“选”与“用”——从函数的表示方法一节课的两种设计引发的思考
【机 构】
：
江苏省无锡市滨湖区教研中心 214071
【出 处】
：
高中数学教与学
【发表日期】
：
2007年02期
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