论文部分内容阅读
教师作为教学活动的参与者、组织者、引导者和合作者,只有通过不断地学习和创新,才能创设出各种适合教学的化学科学情 景,让情景更好地服务于教学,从而使学生在情景中获得体验、唤起情感、激活思维,从而更有效地学习。
浅谈初中化学教学中的问题情境创设
【摘 要】
：
教师作为教学活动的参与者、组织者、引导者和合作者,只有通过不断地学习和创新,才能创设出各种适合教学的化学科学情 景,让情景更好地服务于教学,从而使学生在情景中获得体
【机 构】
：
重庆市云阳县龙市初级中学
【出 处】
：
电子乐园
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
本文分析了山东省发展旅游业的人文地理优势，总结山东省旅游业发展现状，建议山东省形成正确旅游定位、加大旅游意象开发、发掘饮食文化内涵、举办旅游特色节庆、弘扬传统民间艺
惠普此次发布的新品应用了独有的“智慧驱动”技术，摒弃了传统驱动光盘载体的繁琐，而是将驱动程序内置在设备中，从而让你省去了安装打印驱动程序的流程。“传真到PC”功能可将接
初中地理教学不受重视是一个普遍的现象，“副科”的传统观念根深蒂固，随着西安市中考改革的推进，初中地理被列入了中考 科目，初中地理课堂终于迎来了春天！但是，地理学科涉及面广，内
一个生产企业想要控制运营成本时，会通过增大原材料成材率或者是技术创新这两种方式来达到降低单位成本的目的，这些都 是借助工程领域的方法进行成本控制，但是并不能从根本上解
【摘 要】 在农村小学，作文教学都是一片杂草丛生的荒芜地，许多学生对作文毫无兴趣甚至厌恶之极。本文根据当前作文教学现状，分析原因，认为要解决学生作文言之无物的实际问题，就要把学生的目光引向学生生活，指导学生积累素材，让学生的笔触回归生活，引导学生自主观察、自主积累、自主发现、自主体验，自由表达，培养学生求真、求善、求美的思想，提升学生的语文综合素养。 【关键词】农村小学生 快乐作文 引导学生 积
我园开展早期阅读活动时间晚、起点低，即使是大班幼儿，他们的阅读兴趣并不浓厚，阅读习惯也参差不齐，所以培养幼儿的 兴趣显得尤为重要。本课题旨在通过实践研究，提高我园大班幼儿
新课标明确提出:在初中信息技术课堂上要践行以生为本的教学理念。也就是说,教师在日常教学的过程中,要尊重学生的主 体地位,以学生为本,充当好组织者和引导者的角色。并且,
亨曼先生被派到美国新兵培训中心推广军人保险。听他演讲的新兵大部分都自愿购买了保险，从来没人能达到这么高的成功率。培训主任想知道他的推销之道，于是悄悄来到课堂，听他对新
作为初中电学知识的有机组成部分,家庭电路知识在电学板块有着重要地位。文章基于作者的教学思考探讨两点提高家庭电路 教学有效性的基本策略,即立足教材及学情分析,切实明确
本文针对交通运输行业中的高速公路沥青混凝土路面的施工问题进行了分析，主要针对施工过程中的施工质量现状进行了分析， 进而对施工过程中影响施工质量的各种因素进行了探讨，并