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汲取普教教育教学改革经验，调整特教教育教学思想，打造教育思想双理念、德育工作双渠道、课程体系双目标、教学过程双主体、实践实习707,．基地，推动特教学校办学特色创新。
实践“五双”结合，打造办学特色
【摘 要】
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汲取普教教育教学改革经验，调整特教教育教学思想，打造教育思想双理念、德育工作双渠道、课程体系双目标、教学过程双主体、实践实习707,．基地，推动特教学校办学特色创新。
【机 构】
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山东省烟台市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年5期
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