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抗战时期大后方民众教育在内外因共同驱动下获得较大发展,教育形式丰富多彩,有图书馆教育、文艺作品教育、民众教育馆教育与学校民众教育;教学内容开放多样,呈现出针对性和实用性强、社会参与度高、师资力量较为充裕等鲜明的特点,对支持抗战和大后方社会经济发展、推动我国教育事业前进都具有重大意义。
浅析抗战大后方民众教育
【摘 要】
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抗战时期大后方民众教育在内外因共同驱动下获得较大发展,教育形式丰富多彩,有图书馆教育、文艺作品教育、民众教育馆教育与学校民众教育;教学内容开放多样,呈现出针对性和实
【机 构】
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重庆红岩革命历史博物馆
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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