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班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠自己的严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。
大班不乱，管理先行
【摘 要】
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班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠自己的严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的
【机 构】
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烟台市福山区回里中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年11期
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