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期刊论文
浅谈高等数学教学
浅谈高等数学教学
来源 :南阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:richard8517742
【摘 要】
:
对高等数学的教学方法进行探讨,从以下四个方面结合实例进行阐述:1)重视数学概念、符号教学,提醒学生勿要望文生义;2)重视传统教学技巧的教学,培养学生的数学能力;3)深度钻研教材
【作 者】
:
杨永举
何一农
【机 构】
:
南阳师范学院数学与统计学院
【出 处】
:
南阳师范学院学报
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
高等数学
望文生义
数学符号
higher mathematics
catching the meaning of words literally from
【基金项目】
:
河南省基础与前沿技术研究计划项目(092300410220), 南阳师范学院专项项目(nytc2005k37)
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对高等数学的教学方法进行探讨,从以下四个方面结合实例进行阐述:1)重视数学概念、符号教学,提醒学生勿要望文生义;2)重视传统教学技巧的教学,培养学生的数学能力;3)深度钻研教材,化解学生的困惑;4)利用数学学科分支知识渗透教学,培养学生学习兴趣.
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