【摘 要】
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网络环境下的英语教学是以学生为主体、教师为主导、充分利用网络多媒体技术共同完成学习的教学方式。实施课堂教学+网络自学+课外延伸活动英语教学模式发现,学校应加强硬件
【基金项目】
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浙江省2015年高等教育课堂教学改革项目“网络环境下英语自主学习教学模式研究”(kg2015844)
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网络环境下的英语教学是以学生为主体、教师为主导、充分利用网络多媒体技术共同完成学习的教学方式。实施课堂教学+网络自学+课外延伸活动英语教学模式发现,学校应加强硬件设施,营造良好的英语自主学习环境;学生应树立学习主体观念,增强自主学习意识;教师应发挥引导作用,转变教学理念,强化自主学习策略培养,多方面结合方可促进学生英语自主学习能力的有效提升。
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