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随着教育教学理念不断更新，教育教学改革不断深入，初中文言文教学也几经历练，教学目的越发明朗清晰，即诵读优秀诗文，注意通过朗诵的声调、节奏来体味作品的内容和情感；让学生能借助工具书阅读浅易的文言文。从价值层面说，中学文言文教学是为了使学生了解古今汉语的继承和发展关系，学习古人语言中有生命的东西，批判地继承祖国丰富的文化遗产，提高民族自尊心、自信心，为建设社会主义精神文明服务。笔者以为，初中文言文教学应以读为本。