【摘 要】
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对江苏省自2012年起实施的现代职教体系中高职与本科分段培养试点项目取得的成效进行了概括总结:现代职教体系建设机制不断完善、中高职与本科衔接的课程体系实现一体化重构
【机 构】
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江苏理工学院教务处,江苏理工学院教育学院,江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所、江苏省教育现代化研究院
【基金项目】
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2016年江苏高校哲学社会科学研究项目“现代职教体系中职与本科‘3+4’试点项目运行机制研究”(项目编号:2016SJB880146),2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“高等教育转型背景下高职高专与应用型本科课程衔接的研究——以江苏省为例”(项目编号:15YJA880065),2017年江苏省高等教育教改立项研究课题“多样化生源背景下应用型本科高校人才分型培养模式的行动研究”(项目编
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对江苏省自2012年起实施的现代职教体系中高职与本科分段培养试点项目取得的成效进行了概括总结:现代职教体系建设机制不断完善、中高职与本科衔接的课程体系实现一体化重构、转段考核方案设计渐趋合理、职业教育吸引力显著增强。提出了分段培养项目实施过程中存在的问题并做了原因分析,从完善顶层设计、推进协同育人、强化过程监控、实施分型培养、扩大本科层次职业教育试点、创新职教教师教育等方面提出了相应的对策与建议。
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