翻转课堂在“工业通风”教学改革中的可行性探究

• 作 者: 张孝强 胡博林 尹江江 陈胜旺
• 机 构: 湘潭大学环境与资源学院
• 出 处: 科教导刊
• 发表日期: 2020年15期
• 关键词: 翻转课堂 工业通风 教学改革 flipped classroomindustrial ventilationteaching reform
• 基金项目: 湘潭大学学位与研究生教育改革项目(YJG2018009),2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(新工科背景下的安全工程专业应用创新型实践教学模式研究)

基于网络教学平台的"翻转课堂"旨在提高学生的学习热情和主动性,促使学生充分利用碎片化时间学习,增强学生对"工业通风"课程内容的理解和记忆;与此同时,翻转课堂摒弃了传统课堂中固化的教学方式,将教师和学生的课堂定位翻转过来,以达到更好的教学效果;探究这一教学模式在"工业通风"课程中的可行性是实现"工业通风"课程进步的必由之路。